Xu hướng công nghệ giáo dục điện tử cho tương lai gần

Sử dụng nhiều hơn dữ liệu thời gian thực

Việc ra quyết định dựa trên dữ liệu được ưa chuộng đang là một xu hướng chính trong kinh doanh nói chung và trong những năm tới, điều này có thể cách mạng hóa các hoạt động trong lĩnh vực giáo dục. Đặc biệt, các khả năng về đám mây và khoa học dữ liệu được sử dụng trên quy mô lớn, nếu được triển khai đúng cách, có thể cải thiện trải nghiệm của nhân viên và người học trong tương lai.

Simon Freeman , giám đốc quản lý giáo dục tại IRIS Software Group , giải thích: "Các giải pháp dựa trên đám mây giữ cho dữ liệu an toàn và giáo viên dễ dàng điều hướng và sử dụng .

"Chúng tôi sẽ thấy một sự thay đổi lớn đối với các nhóm lãnh đạo cấp cao sử dụng giải pháp MIS đám mây để dễ dàng thao tác dữ liệu nhằm đưa ra các quyết định sáng suốt và thúc đẩy các biện pháp can thiệp có tác động đối với các tổ chức tín thác, trường học và học sinh. Báo cáo và trình bày dữ liệu trực quan sẽ thúc đẩy các cuộc trò chuyện với đồng nghiệp để hiểu những câu chuyện thực tế về cuộc sống (con người) đằng sau những con số và cung cấp cái nhìn tổng thể về mỗi giáo viên và học sinh. Với ít nỗ lực hơn trong việc đưa dữ liệu từ các hệ thống riêng lẻ, không được kết nối lại với nhau, sẽ dành nhiều thời gian hơn để hỗ trợ học sinh tốt hơn trong suốt hành trình giáo dục của họ.

"Điều này sẽ thúc đẩy một xu hướng khác là các trường học và Trusts áp dụng các trang tổng quan cung cấp thông tin trình bày các số liệu thống kê chính về Trust nói chung, cũng như các trường học, nhóm năm và lớp học riêng lẻ. Được thêm vào tính năng này, chúng ta sẽ thấy báo cáo mạnh mẽ hơn cung cấp chế độ xem chi tiết về dữ liệu quan trọng như đi học, đánh giá, sức khỏe, hành vi tại cơ quan tin cậy, trường học, lớp học và cấp học sinh với khả năng xem qua. Điều này sẽ đặc biệt hỗ trợ với việc kiểm tra Ofsted, cho phép giáo viên và các nhà lãnh đạo thực hiện tất cả các báo cáo theo yêu cầu, nhưng trong một nửa thời gian.

"Ngành công nghiệp mới chỉ đang ở bề mặt khi sử dụng dữ liệu thời gian thực để đưa ra quyết định nhằm thúc đẩy tác động giáo dục hoặc hoạt động trên quy mô; thứ gì đó sẽ tiến xa hơn nữa với giải pháp MIS đám mây. "

Cung cấp trực tuyến trong các trường đại học

Hướng tới các xu hướng Công nghệ kỹ thuật số được thiết lập để xuất hiện trong các trường đại học, các giải pháp phần mềm như một dịch vụ ( SAAS) đã được coi là công cụ quan trọng trong việc cung cấp trải nghiệm cung cấp tăng cường.

Trong khi các tổ chức có thể nghi ngờ các nhà cung cấp SaaS do có thể thiếu hiểu biết về bối cảnh giáo dục giữa các lợi ích thương mại, Tiến sĩ John Miles , Giám đốc điều hành của Inkpath , tin rằng việc triển khai công nghệ này có thể là chìa khóa cho việc học tập kết hợp trong những năm tới.

Miles cho biết: "Việc chuyển hướng sang cung cấp trực tuyến đã cung cấp các điều kiện hoàn hảo để thử không chỉ các công cụ mới mà còn cả các quan hệ đối tác mới và nhanh chóng mở rộng quy mô các sáng kiến đã có".

"Những tổ chức nào tích hợp thành công nhất việc cung cấp kỹ thuật số và cung cấp trực tiếp sẽ là những tổ chức suy nghĩ cẩn thận về sự phù hợp giữa phương tiện và cung cấp, có sự tự tin để sáng tạo với ranh giới 'pha trộn' giữa chúng.

"Việc cố gắng trực tiếp mô phỏng trải nghiệm trực tiếp bằng các phương tiện kỹ thuật số là chưa đủ, vì bất kỳ ai đã tham dự hội nghị trực tuyến vào năm ngoái đều sẽ biết. Nhưng để có thể trình bày một trải nghiệm 'pha trộn' thực sự hấp dẫn sẽ đòi hỏi sự linh hoạt. Các công cụ được sử dụng nếu có thể phải mở rộng và có ý nghĩa trong cả bối cảnh kỹ thuật số và bối cảnh trực tiếp, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho việc chuyển đổi dễ dàng giữa hai công cụ này ".

Edtech trong metaverse

Theo Apratim Purakayastha , CTO của Skillsoft , metaverse đã trở thành từ thông dụng mới trong năm qua, nhưng những công nghệ mà nó sẽ mang lại, từ thực tế nhập vai đến khả năng khoa học dữ liệu mới, có thể thúc đẩy giá trị cụ thể trong giáo dục .

Purakayastha nói: "metaverse , cùng với công nghệ VR và AR sẽ rất quan trọng trong việc mở rộng quy mô học tập qua trải nghiệm.

"Khi nghĩ đến việc đào tạo trong môi trường doanh nghiệp, các tổ chức quan tâm nhất đến kết quả, đó là việc cung cấp những kỹ năng mới, lâu bền mà người học thực sự có thể sử dụng trong công việc. Phần lớn các cá nhân học tốt nhất bằng cách làm, thay vì chỉ nghe hoặc đọc, và các kỹ năng học được theo kinh nghiệm là những kỹ năng gắn bó và chuyển từ 'lớp học' sang 'tại chỗ'.

"Công nghệ thực tế kỹ thuật số cung cấp một không gian thú vị, nơi chúng tôi có thể phát triển các kịch bản học tập trải nghiệm mới. Từ đào tạo tình huống về luật pháp và tuân thủ với hình đại diện được lập trình tổng hợp, đến đào tạo về kinh doanh và lãnh đạo để mô phỏng giải quyết xung đột hoặc thuyết trình trước đám đông đến đào tạo thực hành để vận hành phần cứng vật lý trong đào tạo CNTT, các khả năng và cơ hội trong quá trình học tập tiếp theo này là rất lớn. "

Hỗ trợ đánh giá và cộng tác

"Trong năm năm tới, có thể mong đợi điều đó sẽ tiến thêm một bước nữa và công nghệ hỗ trợ sinh viên và nhân viên ở cấp độ con người hơn. Không có gì bí mật khi có một cuộc khủng hoảng tuyển dụng trong ngành giáo dục trong một thời gian, nhưng thông qua việc sử dụng các công cụ đánh giá kỹ thuật số và số hóa các nhiệm vụ quản trị thủ công trước đây, tất cả những gì có thể được giảm bớt để giảm ngày làm việc của giáo viên và cuối cùng, cải thiện khả năng những giáo viên tuyệt vời đó ở lại bằng cách dành nhiều thời gian hơn cho những gì họ yêu thích: giảng dạy.

"Đối với sinh viên cũng vậy, công nghệ trong giáo dục cung cấp cơ hội mới để cộng tác với bạn bè của họ - bất kể đó là ngày tuyết rơi hay họ bị gãy chân - và hơn thế nữa, thậm chí cộng tác với sinh viên ở các cơ sở khác để họ giao tiếp và xã hội tốt hơn kỹ năng.

"Cuối cùng, xu hướng quan trọng mà tôi dự đoán sẽ xảy ra trong thập kỷ tới là chuyển sang đánh giá kỹ thuật số hoàn toàn - đó là cách duy nhất để thực sự đảm bảo công bằng trong quá trình đánh giá và loại bỏ sự thiên vị."

Nguồn: Information Age